Board Game Association

老師的話：
了解遊戲設計者所需要具備的能力，
發覺自己適合的遊戲類型以及在設計遊戲中扮演的角色，
最後用各種能力挖掘出自己心中的寶物！

老師的話： 

在遊玩中更加了解自己的個性與濳能，並增強溝通與想像能力。

學習這種創意設計不但可以自娛娛人，促進人際關係與邏輯推理能力，

學員更可以設計出專屬於自己的遊戲。

 

老師的話

不管是剛接觸遊戲的新手或是老鳥，

遊戲時的氣氛都是十分重要的，

來營造一個人人都樂在其中的氛圍吧！

 

課程名稱： 營造良好的桌遊課程氛圍	課程分類： 必修	先修課程： 無
授課講師： 劉宣志老師		授課時間： 每周2小時，共4周
課程內容簡介： 1.玩家的組合與遊戲的選則 2.遊戲主導與引導的方式與應用 3.遊戲規則的解說方式與遊戲背景的代入 4.遊戲進行時的交易、互助與競爭，遊戲機制之外的遊說、閒聊及討論 5.學員帶班與主導流程並分組討論
目標對象 任何對遊戲有興趣的人
課程目標(上完這堂課後你會學到) 更有效率及目的性（破冰，教學）的運用遊戲

 

老師的話：
有的遊戲玩一次就上手又上癮，
但是有的遊戲卻怎麼樣也提不起勁玩第二次，
到底其中的箇中差異在哪裡呢？
   

課程名稱：

解析遊戲出色的秘密

 

課程分類：

選修

 

先修課程：

無

 

授課講師：

鄧宣志老師

授課時間：

每周2小時，共4周

課程內容簡介：

1.遊戲的背景、流程、目的

2.規則及配件

3.了解桌遊背後的歷史與邏輯

4.遊戲進行時的交易、互助與競爭，遊戲機制之外的遊說、閒聊及討論

5.體驗不同的作品及創意並進行討論

 

目標對象
任何對遊戲有興趣的人




課程目標(上完這堂課後你會學到)
了解及運用遊戲



 

老師的話：
小朋友總是對玩很有興趣，
如何一邊讓小朋友玩遊戲同時教學呢？
讓小朋友對於桌遊產生興趣，進而主動學習，保證事半功倍！

老師的話：
數學對很多孩子來說是很頭痛的科目，
但是其實數學是可以很輕鬆很有趣的，
利用遊戲引導孩子進入數學的世界裡吧！
 

課程名稱：

FUN心玩數學

 

課程分類：

必修

 

先修課程：

無

 

授課講師：

劉老師

授課時間：

每周2小時，共4周

課程內容簡介： 

1.學數學的真正目的

2.玩遊戲激發學習動機

3.資優生也愛桌上遊戲

4.遊戲運用在數學上的優點

5.遊戲融入數學教學

6.養成邏輯思考的能力

7.以數學為發想的遊戲設計

8.以遊戲為觸媒的數學課

9.以遊戲為延伸的數學課

10.從數學、遊戲啟發學生的生命教育

目標對象
希望將桌遊運用到教學上的人，特別是數學




課程目標(上完這堂課後你會學到)
1.將桌遊結合數學學習
2.提升桌遊的附加價值
3.讓學生重新喜歡數學



 

 
老師的話：
這門課的目標在希望大家能提升自己的桌遊教學技巧，
如何用簡單易懂又有趣的方式來教桌遊，藉著探討基礎桌遊概念，再到教育專業，