Board Game Association

來到第二堂課了~

本日上課內容是「矮人礦坑」~

金礦、寶石等閃閃發光的東西是矮人的最愛

每天矮人們都辛勤的挖掘

期望可以在大家共同的努力下找到金礦

但是並非每個矮人都勤於工作

有些矮人則想盡辦法阻止其他矮人挖到金礦

這些矮人就是所謂的搗蛋鬼……

正式開始上課前宣佈幾件事：

1. 選社課的課長
2. 歡迎新社員
3. 最重要的就是「集分卡」

開始遊戲情境教學~

透過童話故事的方式了解大家矮人的形象，

讓大家更能演出矮人要挖金礦的感覺。

透過實際的情況來說明遊戲中，

挖礦中會遇到的困難還有解決的方法。

遊戲開始了，

大家要先做起始的設定：

拿手牌、抽陣營、決定目標卡三張的位子~

每回輪到你很簡單~

從手上打一張牌出去，

再抽一張牌！

坑道卡挖掘時必須四邊都符合規定，

而且過程中的道路不能崩塌。

搗蛋鬼往往就是靠這種方式阻止好矮人的～

整個礦坑只有5*9的大小，

當坑道接到了礦藏就可以立刻攤開礦藏。

坑道如果接到礦藏會立刻打開：

1. 如果是金塊，”好矮人”立刻就獲勝
2. 如果是煤礦，遊戲繼續下去直到所有人手上都沒牌

遊戲總共完三輪，三輪結束之後比誰的金塊比較多~

由於每輪都會重抽陣營，

所以上輪的朋友這回合會是敵人呢?還是朋友?

【課後心得】

這一次是分高年級與低年級來進行矮人礦坑的遊戲，

在遊戲的機制上，高年級很快就懂了，而低年級則需要再引導幾個回合，

就可以發現這個遊戲的奧義。

一回合下來，高年級的孩子們都已經清楚規則並且可以掌握策略，

因此在口語的溝通上都盡其可能的發揮技巧。

但是對低年級的孩子們來說，拿到搗蛋鬼的人， 顯得比較徬徨，

雖然知道應該怎麼做，但是在策略上比較施展不開，

但是也是因人而異，還是有人合作得很好。

可見本遊戲設計要進行三回合，還是有其巧思在的。