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拼過拼圖，
玩過LＧＡＭＥ，
上一堂課是玩圖形，
這一堂課開始要來玩玩邏輯，還有更深的的數學思考囉。
老師一開始，
就丟了一個有關於猜年紀的問題讓大家動動腦，
讓大家體會一下數的分解跟邏輯思考要如何結合並用。
到底三個兒子分別是幾歲呢？
老師介紹了一款數字推理遊戲－達文西密碼，
用投影片講解過遊戲的基本規則後，
有幾題基本的問題讓大家想想看，
第一名答對的有獎品喔！
是甚麼獎品呢？
總之很物超所值就對了啦～
很不容易講解的負數概念，
用數線就可以很清楚的讓大家了解，
也不用刻意去背甚麼正負變號的口訣囉！
數的分解是很有趣的，不管是資優班或者是資源班，
都可以利用分解的方式來教小朋友去了解數字的運用喔！
第一周玩過的ＳＥＴ，
是不是有老師對於為什麼第１９張一定會有解感到困惑呢？
今天就讓龍老來替大家解答吧！
ＳＥＴ除了可以訓練圖形反應能力之外，
還可以做立體空間的概念傳達喔!
今天緊湊的數學課就在這邊畫下了句點，
接下來就期待各位老師們精采的作業囉！
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