來到第二堂課了~

本日上課內容是矮人礦坑」~

Part2矮人礦坑-1

金礦、寶石等閃閃發光的東西是矮人的最愛

每天矮人們都辛勤的挖掘

期望可以在大家共同的努力下找到金礦

 

但是並非每個矮人都勤於工作

有些矮人則想盡辦法阻止其他矮人挖到金礦

這些矮人就是所謂的搗蛋鬼……

Part2矮人礦坑-2

正式開始上課前宣佈幾件事:

  1. 選社課的課長
  2. 歡迎新社員
  3. 最重要的就是「集分卡」

Part2矮人礦坑-3

開始遊戲情境教學~

透過童話故事的方式了解大家矮人的形象,

讓大家更能演出矮人要挖金礦的感覺。

Part2矮人礦坑-4

透過實際的情況來說明遊戲中,

挖礦中會遇到的困難還有解決的方法。

Part2矮人礦坑-5

遊戲開始了,

大家要先做起始的設定:

拿手牌、抽陣營、決定目標卡三張的位子~

Part2矮人礦坑-6

每回輪到你很簡單~

從手上打一張牌出去,

再抽一張牌!

Part2矮人礦坑-7

坑道卡挖掘時必須四邊都符合規定,

而且過程中的道路不能崩塌。

搗蛋鬼往往就是靠這種方式阻止好矮人的~

Part2矮人礦坑-8

整個礦坑只有5*9的大小,

當坑道接到了礦藏就可以立刻攤開礦藏。

Part2矮人礦坑-9

坑道如果接到礦藏會立刻打開:

  1. 如果是金塊,好矮人立刻就獲勝
  2. 如果是煤礦,遊戲繼續下去直到所有人手上都沒牌

Part2矮人礦坑-10

遊戲總共完三輪,三輪結束之後比誰的金塊比較多~

由於每輪都會重抽陣營,

所以上輪的朋友這回合會是敵人呢?還是朋友?

 

【課後心得】

這一次是分高年級與低年級來進行矮人礦坑的遊戲,

在遊戲的機制上,高年級很快就懂了,而低年級則需要再引導幾個回合,

就可以發現這個遊戲的奧義。

一回合下來,高年級的孩子們都已經清楚規則並且可以掌握策略,

因此在口語的溝通上都盡其可能的發揮技巧。

但是對低年級的孩子們來說,拿到搗蛋鬼的人, 顯得比較徬徨,

雖然知道應該怎麼做,但是在策略上比較施展不開,

但是也是因人而異,還是有人合作得很好。

可見本遊戲設計要進行三回合,還是有其巧思在的。 

 

創作者介紹

Board Game Association

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