景美國小低年級課輔班9/24

 

這次玩的是「矮人礦坑」

在玩遊戲之前,為了可以讓小朋友順利快速的學習遊戲,

所以我們先約法三章。

因為在山洞中挖寶藏的過程中,山洞隨時會有崩塌的危險,

如果又大聲講話,會加速山洞崩塌,挖寶行動就會取消。

有的小朋友非常「入戲」,但不入戲的小朋友就很難控制了。

這次我們並未加入好矮人及壞矮人的角色,原本是想後來再加入角色,

但是因為遊戲速度有點慢,

加上考慮到若是壞矮人加入,可能會使小朋友反目成仇。

 

總之,遊戲開始。

其中一組的小朋友非常順利的挖到寶藏,而且速度非常快。

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等待分贓的時候總是特別令人引領期盼!

 

已經得到寶藏的小朋友正準備開始下一次的旅途,希望可以挖到更多的寶藏。

也有人浮現千金難買早知道的想法:為什麼不是我先挖到寶藏的!?

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在分路徑卡的時候,小朋友顯然對自己的牌不太滿意。

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因為沒有壞矮人的破壞,小朋友們開始把遊戲當作通力合作挖到寶物的遊戲,

畢竟剛開始挖寶,還不會出現小朋友最擔心的「分贓危機」。

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小朋友積極的討論該如何把路接通下去,但也有人送出了「把你封起來」的卡片。

 

小朋友們到挖寶藏的最後一步時總會特別苦惱,到底這會不會是寶藏?

也會煩惱自己會不會是最後分寶藏的人。

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有的小朋友因為領先而歡欣鼓舞,有的小朋友因為不知道該出什麼卡片而困擾萬分,

形成一個強烈的對比。看得出來小朋友可是非常認真思考的呢!

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